摘要:高校校园内的园林植物占主导地位，其植物种类的选取和配置直接影响到整个校园的绿化效果。当前，随着我国高等教育的蓬勃发展和社会对高等教育的广泛关注，高校园林绿化的研究也越来越深入，寻求科学、系统化的校园绿化设计方案已成为当务之急。

 

本文根据高校园林绿化的实际情况，从高校校园绿化的积极作用、树种选择与配置原则、策略等方面，对高校园林绿化景观的设计进行了论述，以期对高校园林绿化树种的选择和配置起到一定的引导和借鉴作用。

 

关键词:高校校园；绿化景观；树种选择；配置措施

 

高校的优良校园环境对人才培养、科研和社会服务具有积极的促进作用。校园内的植物所形成的园林景观对大学师生产生着潜移默化的影响，通过植物的选择和配置，可展现出浓厚的人文气氛和良好的精神面貌，实现“环境育人”的功效。

 

在经历了漫长的岁月洗礼后，不少高校的园林景观已经成为校园的一种精神文化。当前，我国大多数高校校园绿化景观虽然能使校园环境得到不同程度的改善，但景观效果还没有得到充分的利用，同时面临着园林养护问题，在校园绿化的日常管理工作中仍需要大量的人手，这表明当前高校校园的景观绿化工作仍有不足之处，亚待进行科学合理的调整。

 

1校园绿化树种合理配置的作用

 

 

高校园林绿化植物的合理选择与配置，其目的是给师生提供良好舒适的工作、学习和生活环境。绿化树种的搭配、树的形态、季节的变换，可以为校园增添别样的风景与氛围；观花、果、叶、形、枝，给师生带来休闲的雅趣。漫步生态和谐的校园，会让人心情愉悦、身心舒畅，有一种回归大自然的感觉，可以驱散因工作、学习而产生的疲惫，也能缓解心理压力。

 

 

不同的树种具有不同的文化含义，比如柏树代表庄严肃穆；松、竹、梅等象征高贵和坚强；桃李则寓意萃萃学子等。另外，从相关诗文对树木的描述中，我们可以感悟到很多生命哲学，比如“大雪压青松，青松挺且直”“梅花香自苦寒来”“桃李不言，下自成蹊”。把每一种植物的科属、产地、特性刻于石碑或标于铭牌上，既可加深师生对树木的认知，又能提高校校园的文化品位。

 

 

合理配置园林植物可以明显改善校园的生态环境:一是可以吸附空气中的有毒、有害物质，具有净化空气的功能；二是可以对学校的小气候进行调整，特别是夏季可以提供阴凉的场所；三是能够降低噪声，为师生创造一个安静、优美、温馨的工作、学习、生活环境。