而表现在女大学生所在的学校的镜头都是缓慢的，以第三人称的视角，场景很唯美，音乐轻快，反映出校园的优雅，美丽；
在女大学生走出校园后，以第一人称的视角表现女大学生眼中的社会，反映社会的复杂；
在天桥上，则用节奏快的镜头表现女大学生与卖盆景和司机之间的冲突。反映社会中的挫折。再加入一个司机女儿的镜头，是对社会未来发展的忧患：下一代对真正的植物不理会，却对假的植物爱不释手，原始的东西在不断的被人遗忘；

最后女大学生把被汽车压过的盆景种到校园，一个长镜头从女大学生摇到校外一群正在建的高楼，反映校园优雅的环境正在不断被社会侵蚀。音乐运用上比较低沉、悲伤。女大学生把被压过的盆景种到校园里，但这又有什么用呢，虽然让盆景回归了自然，但校园正被周边的新的高楼大厦所包围、侵蚀。

随着社会的发展，人们的生活越来越好，越来越多建好的和正在建的高楼大厦，越来越多的汽车，人们的生活快捷方便。但也是现代社会的发展很复杂，它的发展伴随着商业化和对自然环境的入侵，导致原本处于包容一切的单纯美好的环境变为处于人类社会发展夹缝中成长。我们身边的美好环境也遭到严重的破坏。城市中的绿色越来越少，唯独培育莘莘学子的校园还保持着它的优雅和绿色的生命，与校外社会形成强烈的对比，而在校园中的学生也是没有经历社会的风吹雨打，怀着对未来的美好憧憬，很单纯。

在短片《盆景》中，
校园中美丽的自然植物代表着校园中的莘莘学子，他们正在倍受呵护。
而盆景也就是被栽在花盆中经过人工修饰的植物代表着快要离开校园的学生，他们已经饱读诗书，才华横溢。准备为社会贡献自己的力量。但是他们没有社会经验，没有经过社会的风吹雨打，非常的单纯。他们必然会在复杂的社会中遇到挫折。
塑料花代表着已经经历了社会的风雨，被社会磨化、侵蚀的人。