答：其实山采桩与人桩的培养原理基本相同，上面介绍的一些方法都可应用到山采桩的培养上，如刚才提到的“谦让培养法”就很适用。山采桩材往往存在偏根、缺根现象，如果不善加处理，容易导致无根面枝干萎缩甚至枯死，丧失创作价值。

 

对此，一方面要采取措施恢复无根面根系生长，如嫁接增眼；另一方面对无根面树冠上的枝条要多保留，且防止其变弱，达到以枝养根的目的。创作盆景要要遵循植物生长习性，除柏树、梅花等部分树种外，其它树种不宜留舍利于，应及时处理好伤口，促进愈合。造型留枝时要注意要做好大伤口附近、下垂枝等长势容易弱化枝条的扶强工作。拳拳赤子心。

问：听了您的经验介绍，受益匪浅，您能否谈谈您盆景园未来的规划。

 

答：一是继续做好人工桩培育工作。人工育桩是我园特色之一，为我国盆景业培养大量优质人工桩材是我的理想，我将总结多年育桩经验，继续在人工育桩道路上不断努力。



二计划培养出一批优质盆景，尤其是人工桩盆景精品。

 

三加强桩材新品种的开发工作。园艺植物的实生变异与芽变是大量存在的，我园搜集了多个具有优良特性的单株。特别是我园从大量的真柏苗木中发现了一个有造型价值的芽变，该芽变枝角度开张，节间密集，叶色翠绿，叶形细小，皮色红润。该芽变品种曾得到赵庆泉、王选民等盆景大师的高度评价，认为是极富推广价值的真柏良种。

 

四是利用园内资源，为盆景人才培养作出自己的贡献。改革开放以来，我国盆景业蓬勃发展，但盆景人才却存在青黄不接的现象。我国盆景要长盛不衰，必须培养一代又一代高素质的盆景人才，我尽我所能为培养新一代盆景人才贡献自己的力量。

 

2005年，我园与台州科技职业学院签订了协议，成为该院现代农业系的校外实习基地，除了每学期学院安排的集中实习外，部分学生每逢节假日、寒暑假就来我园实习。由于我园在国内盆景界的良好声誉，还吸引了湖北、广西、河南等地大专院校的毕业生来园学习工作。