盆景楝树矮化试验研究初报 - PenJing8
盆景楝树矮化试验研究初报
2012-02-06 12:56:27  浏览:40
    摘要 楝树属多年生乔木,使其成为观赏盆景,必须采取剪枝、喷施药物等方法控制其生长,经过2a的试验,初步取得预期的效果。采取剪枝和喷施缩节胺相结合的原则,楝树苗木生长到15cm时为最好修剪期;施用缩节胺最好时候为枝条长出2.5叶时,用量为缩节胺4g+水30kg。每次修剪用药2次,间隔时间15d左右。剪枝与喷施缩节胺使盆栽楝树的高度控制在1.0m左右。
关键词 楝树;盆栽;矮化;试验
盆景矮化

楝树是多年生乔木,四季常绿树,树冠呈圆形或椭圆形,3a后开花结果,树型优美,花紫白色,果实黄色,形状似橄榄或红枣,从楝树提取的化合物中最有效的成分是楝素和苦楝素,楝素对90%以上的昆虫、线虫、螨虫及微生物有抑制和杀死作用,用楝素制成的杀虫剂是一种植物性杀虫剂,能减少对昆虫的天敌包括人类在内的暖血动物的毒害,减少环境污染。楝树对蚂蚁、蟑螂、蚊蝇和一些无名小虫有驱赶作用;若人身上有蚊虫叮咬,摘几片叶子揉成汁涂于患处可以止痒、消炎;叶汁还可以治疗脚癣、手癣、股癣及牛皮癣。叶片放在橱柜、书柜、衣柜中可防蛀虫,放在水果中可延长保鲜期,混在粮食如大米、花生、豆类中,可阻止黄曲霉素的形成;果实中的核仁驱虫杀菌效果更好。用楝树培育的观赏盆景摆放大厅、客厅、房间等处,既可驱蚊杀虫,又能美化环境。楝树属多年生乔木,使其成为观赏盆景,必须采取剪枝、喷施药物等方法控制其生长。笔者经过2a的试验,初步达到了预期的效果。

1材料与方法

1.1材料
移栽花盆的楝树苗木、剪刀(剪树用)、多效唑、缩节胺、小型喷雾器。

1.2方法
1.2.1试验设计。试验设5个处理(每个处理15盆):即①剪枝;②喷施多效唑;③喷施缩节胺;④剪枝与喷施缩节胺;⑤剪枝与喷施多效唑。3次重复。


1.2.2处理内容。

①剪枝。当楝树主枝长到15cm时,开始剪枝,剪枝高度为5cm。剪枝时间为2005年4月20日、6月20日、8月1日及2006年4月20日、6月20日、8月1日。

②喷施多效唑。当楝树苗木生长到15cm时喷施多效唑,使用浓度是每100kg水加多效唑200g,全年喷施5次,喷施时间为2005年4月20日、5月20日、6月20日、7月20日、8月20日及2006年4月20日、5月20日、6月20日、7月20日、8月20日。

③喷施缩节胺。楝树苗木生长到15cm时喷施缩节胺,使用浓度每30kg水加缩节胺4g,全年喷施5次,喷施时间为2005年4月20日、5月20日、6月20日、7月20日、8月20日及2006年4月20日、5月20日、6月20日、7月20日、8月20日。

④剪枝与喷施缩节胺。当楝树苗木生长到15cm时剪枝,树苗主茎高度5cm,2005年4月20日第一次剪枝,15d后枝条长出2.5叶时,喷施缩节胺,6月20日第二次喷施缩节胺,7月20日第二次剪枝,离分枝处3cm,8月5日第三次喷施缩节胺,8月20日第四次喷施缩节胺,即两剪四喷。2006年4月20日剪枝,15d后喷施缩节胺,6月20日第二次喷施缩节胺,7月20日第二次剪枝,8月5日第三次喷施缩节胺,8月20日第四次喷施缩节胺,即进行两剪四喷。


⑤剪枝与喷施多效唑。当楝树苗木生长到15cm时剪枝,树苗主茎高度5cm,2005年4月20日第一次剪枝,15d后枝条长出2.5叶时,喷施多效唑,6月20日第二次喷施多效唑,7月20日第二次剪枝,离分枝处3cm,8月5日第三次喷施多效唑,8月20日第四次喷施多效唑,即两剪四喷。

2006年4月20日剪枝,15d后喷施多效唑,6月20日第二次喷施多效唑,7月20日第二次剪枝,8月5日第三次喷施多效唑,8月20日第四次喷施多效唑,即两剪四喷。

2结果与分析

各种处理结果见表1。

从盆栽楝树矮化的试验结果可以看出:经过2a整形修剪,盆栽楝树高度平均为1.2m左右。喷施多效唑盆栽楝树高度平均为1.4m左右、喷施缩节胺盆栽楝树高度平均为1.21m左右。剪枝与喷施缩节胺盆栽楝树的高度1.0m左右,剪枝与喷施多效唑盆栽楝树的高度1.3m左右。

3结论

采取剪枝和喷施缩节胺相结合,楝树苗木生长到15cm时为最好修剪期;施用缩节胺最好时候为枝条长出2.5叶时,用量为缩节胺4g+水30kg。每次修剪用药2次,间隔时间15d左右。剪枝与喷施缩节胺盆栽楝树的高度为1.0m左右,作为观赏盆景较为理想。

4参考文献
[1] 程远斌,彭君玲.楝树—多用途的生态经济树种[J].河南林业科技,2003,23(3):71.
[2] 孙振伟,孙惠民,卢伟红,等.优良的城市绿化树种—苦楝[J].中国花卉盆景,2006(7):24-25.
[3] 宋妮,姜卫兵.楝树在园林绿化中的开发与作用[J].技术与市场(园林工程),2006(5):40-42.

注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。