2.1  景观要素分类与识别

 

笔者通过资料搜索，将与本研究空间尺度相似的指标进行汇总，根据实际调研拍摄的成果进行要素筛选，明确要素类型及内容以确保各类要素所属定义清晰，利用多次函询专业人士的方式进行景观要素分类调整，直至得出趋向一致的分类结果（表 1），并确保该结果简洁明确，贴近大众对景观要素的认知情况。

 

 

为确保定量识别冬季景观要素内容的准确性，采用 Seg Net 图像语义分割算法对实景照片中的 27 类要素进行识别与提取，利用Photoshop  2020 图像编辑软件，对各类要素范围进行人工识别，按照景观要素分类结果，对每类景观要素进行颜色标注，利用直方图工具计算图像中每个景观要素的像素数量，并展示像素在图像中的分布情况[28-29]（图 4）。

 

 

2.2  景观要素占比特征

 

通过将 4 个场地的景观要素占比结果进行平均化可以发现（图 5），冬季景观环境中建筑及构筑物、道路及铺装类景观要素占比最 高， 平 均 值 分 别 为 31.40% 和 18.52%， 实际景观表现为建筑体量感较重，轮廓形态在无树木遮挡的天空映衬之下更为清晰，直接影响其附属景观的设计语言表达及核心功能展现；道路及铺装和场地结合，空间尺度较大且相对集中，形式种类较为丰富，具有多样的色彩、质感及拼贴方式。

植物类景观要素占比平均值为 17.57%，其中乔木与竹亚科植物为植物景观的观赏主体，常绿乔木树姿苍劲有力，落叶乔木展现姿态之美，竹亚科植物杆型挺拔秀丽、枝叶潇洒多姿，配合点缀性的灌木及草本，可充分展现植物的冬态之美。天空及其他类景观要素占比平均值为15.92%，核心功能为对建筑及植物景观要素进行形态凸显。

设施类景观要素占比平均值为 7.06%，作为校园景观功能主体，与构筑物结合形成驻足停留的空间，具有体积小以更有效地利用空间的特征。水体、高差及置石、装置、照明类景观要素占比较少，平均值分别为 3.97%、2.84%、2.21% 和 0.51%，多掩映于建筑、构筑物及植物景观之间，在强调艺术形式的同时重视人的体验和参与，作为景观点缀来增强空间的活力。

 

总体可见，研究地校园景观的整体特征为：以硬质景观要素作为主导，软质景观要素集中体现，多类型景观要素掩映其中增添景观活力。