2009年11月20日，在《盆景艺术在线论坛》上，有一位网友发表了这样一个贴子：
“什么是学科？盆景算得上一个学科吗？无论从哪个角度看，盆景都没有资格成为一个学科！奢谈什么《盆景百科全书》！”对此，谈我的一点看法
什么是学科？，关于这一题问，我们应先弄淸“百科全书”是什么书，其次是学科产生与分类。我杳阅一下资料，有如下觧释：
百科全书的定义：
概要记述人类一切知识门类或某一知识门类的工具书
。百科全书在规模和内容上均超过其他类型的工具书。百科全书的主要作用是供人们查检必要的知识和事实资料，其完备性在于它几乎包容了各种工具书的成分，囊括了各方面的知识。常被誉为“没有围墙的大学”。高质量的百科全书的编纂成为衡量一个国家科学文化发展水平的标志之一。百科全书的编纂成为衡量一个国家科学文化发展水平的标志之一。
学科的第一个含义，是指学术的分类，指一定科学领域或一门科学的专业分支，如自然科学中的物理学、生物学人文社会科学中的史学、教育学等。学科是与知识相联系的一个学术概念。是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内知识子系统的集合概念。学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念下的位概念。
国家标准GB-T13735-92依据学科研究对象、研究特征、研究方法、学科的派生来源、研究目的、目标等五个方面对学科进行分类，分成A自然科学、B农业科学、C医药科学、D工程与技术科学、F人文与社会科学五个门类，下设一、二、三级学科，共有58个一级学科。据统计，当今自然科学学科种类总计约近万种。另一种统计(到20世纪80年代)，在中观层次上已发展出约5500门学科，其中非交叉学科为2969门，交叉科学学科总量达2581门，占全部学科总数的46.58%。
学科的第二种含义：指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。
看来，随着社会和科学的不断发展。各学科和门类也在不断的分裂发展中。涌现新学科和新门类也是社会和科学发展的必然。我们要用发展的眼光看问。盆景，作为一门新兴学科，从各个方需要我去做全面系统的研究工作，去完善它。学科是由人来建立的。学科只是归属问题，不该影响它岀“百科全书”的理由。只要它是客观存在並有其渊源的文化史，对人类社会有益处，并有一定科研价置和学术价置，有什不可以，也应该能作为一门学科而独立存在。这是学术分类的问题，是需专门来觧决的问题。这只是认识上的问题和时间上的问题。
某学科的“百科全书”的建立，是因亊物发展到一定程度而需要建立这门学科的科学系统的整理挖掘出来的，概要记述这一知识门类的工具书。“中国盆景百科全书”的编辑，旨在盆景知识这一门类的工具书。百科全书的主要作用是供人们查检必要的知识和事实资料，其完备性在于它几乎包容了各种工具书的成分，囊括了各方面的知识。为推动盆景这门学科的发展和建设，又有何不可以。无论从哪个角度看，盆景都是有资格成为一个学科的。做为我们这代盆景人，做为我这代中国盆景人，我们不是在“奢谈什么《中国盆景百科全书》”，我们是在认认真真去做，去完成它。盆景发源于中国，有近千的历史和厚重的盆景文化，有丰富的理论和技艺需要我们总结和延续，我们有责仼来完成这样一本书。
《中国盆景百科全书》是一项系统工程，需要我全体盆景艺术工作者共同的努来完成。更需要关心和技持盆景亊业的相关领域的学者专家的参与和技持。经时间的检验后，会得到更进步的完善。任何事情都需要有个开端，只要有一个好的开端，事情就好办。“一门高质量的百科全书的编纂，应成为衡量一个国家科学文化发展水平的标志之一。百科全书的编纂成为衡量一个国家科学文化发展水平的标志之一。”我们崇尚这种标志，“百科全书”，也常被人们誉为“没有围墙的大学”。我们的《中国盆景百科全书》做为盆景学科这一门类，对学习、热爱盆景的人们耒说，也将成为这样一本。也为盆景源于中国这史实求证。这就是我们要做《中国盆景百科全书》 的目的。
学科要有量化标准的一套东西啊.
说的真好，中国盆景需要这样的理论家。
盆景是一门艺术。要成为一学科，还得大家努力与它没有定律，百科全书？我也持怀疑如是观，有很多东西难以下定啊。
逸能先生精神可嘉。
先生的论据不足说服力不够。即使要将盆景列入某一学科，也只能和生物科学中的植物学沾边，从栽培上也能和农林园艺学归类，倘若再将盆景单独的细分百科，有钻牛角尖的成分。当然，这不是你的本意，只是题目用的过大过全了。其实，你若有心，不如用《盆景趣谈》、《XX盆栽手册》之类的，内容再分章节细述。比如盆景栽培的沿革，世界和国内盆景的发展现状，盆栽植物的分类和习性，园艺知识和植物学知识，盆景造型和欣赏。等等。同时，有关这方面的书籍很多，可供参考。。。
盆景涉及 植物 生物 化学 考古 历史 地理 美术 等 博大精深 不是光一个学科可以概括的 “也只能和生物科学中的植物学沾边” 太以偏盖全了
要知道 盆景不是盆栽 是国画衍生出来的一种活的艺术形式
盆景学是一门深奥而学无止境的、包容很多学科在里面、植物学、科学（技艺、用肥、土嚷）、艺术学、鉴赏、…还包容经济学、社会学、（发展学、推广、大众、平民化…）等等“无论从哪个角度…”真是无知之谈、就叫盆景学吧、可惜不是一个人能够搞好的、要再经过我们爱好者们的努力再努力、继承与发扬…！
所以我们在盆景论坛发一些漂亮的国画，大家可以从中获得一点灵感。